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各學院()

為了推動教師積極參加教學改革與研究,探索本科人才培養規律,發揮教學改革示范引領作用,進一步提高本科教學質量,學校決定開展2019年教學研究項目立項工作?,F將有關申報事項通知如下:

一、立項原則與范圍

1、立項原則。申報項目要體現貫徹落實習近平新時代教育工作新思想,貫徹落實本科教育工作會議精神和教育部振興本科教育新舉措,針對我校當前教學改革和建設中的突出問題,從理論和實踐兩個方面進行研究和探索,尋求解決問題的方法和途徑,研究方案要體現創新性、實踐性和推廣示范性。鼓勵申報跨學科、跨專業、甚至跨學校的綜合性教學研究項目。

2、主要研究范圍。人才培養模式改革與創新、學分制深化改革、“四新”專業綜合改革和一流專業建設、試點學院改革與創新、一流課程建設、實踐教學改革與建設、大學生創新能力培養,教學管理、質量監控機制和體系建設,教學手段、教學方法的改革與創新、考試考核改革等。(《2019年武漢科技大學教學研究立項指南》見附件4)。

3、重大教學研究項目。2019年我校擬設立2-3項,主要研究范圍如下:1、一流專業建設;2、“新工科、新醫科、新農科、新文科”專業綜合改革;3、我校傳統專業改造、更新和升級,“傳統專業+”復合型人才培養模式探索研究;4、學生創新能力培養體系與平臺建設;5、一流課程建設,主要是五類“金課”建設與實踐。

4、課程思政教學改革項目。擬立項專項5項左右,主要研究范圍如下:發掘專業課教育的思政教育資源,改革專業課教學模式,發揮專業課程育人功能,把社會主義核心價值觀融入人才培養全過程,推動各類專業課程與思想政治理論課同向同行,形成協同育人效應。

二、申報要求

1、項目負責人1人,參研人員不超過5(含負責人)。

2、申報省級立項的項目負責人應具有副高及以上職稱。

3、有主持教研項目但未結題者,應集中精力完成現有項目的研究,不得以項目負責人身份申報今年教研項目。

4、預期研究成果將作為項目結題的重要依據,申報項目的預期成果必須達到《武漢科技大學本科教學改革研究項目管理辦法》(武科大教〔201762)相應級別的結題要求。

三、申報程序

1、申請人填寫《武漢科技大學教學研究項目申請書》(見附件1,以下簡稱申請書),報學院評審。

2、各學院()成立評審小組,根據學校分配的名額,對學院內申報的教研項目嚴格評審,確定推薦省級、校級立項的項目并排序,填寫《武漢科技大學教學研究立項申請匯總表》(見附件3,以下簡稱匯總表)并簽字蓋章。

3、各單位將推薦申報項目的申請書(1)、匯總表(1),紙質版和教學研究項目評審推薦工作報告蓋章于2019531日前送教務處,電子文檔發到112556861@qq.com,逾期不予受理。

4、教務處對學院推薦項目進行審核,對審查不合格的項目具有一票否決權。審核通過后,提請學校教學指導委員會會議投票表決,確定教學研究校級立項一般項目及推薦申報省級教學研究項目。

5、推薦省級立項的項目上報省教育廳評審,評審通過的項目確定為省級教學研究項目,未通過的項目確定為校級重點教學研究項目,申報省級立項具體要求另行通知。

6、教學研究項目立項實行限額申報,各學院()、其他部門教學研究項目申報限額見附件。

7、每學院可申報不超過1項課程思政教學研究專項。

  

  

  

  

  

關于開展2019年武漢科技大學教學研究項目立項工作的通知-20190312-定稿.doc

 

 

 

 

 

 

武漢科技大學教務處

2019312


 

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